تحليل درس الكتاب للجاحظ الجزء الاول اللغة العربية

 

جنس النص : رسالة

نمط النص : حجاجي

عنوان آخر للنص : خیر جلیس في الزمان كتاب أو : بستان المعرفة .

تحدید موضوع النص : یقوم النص على فكرتین متقابلتین ھما :

 (أ) التشنیع على الكتب ومحاربتھا .

(ب) الإعلاء من شأن الكتاب لما یحویھ من صنوف المعرفة .

بنیة النص الحجاجیة :

1.      المقطع الأول :

الأطروحة المدحوضة : من بدایة النص إلى :"فعبت الكتاب" عنوانھ / جھل البعض بأھمیة الكتاب .

2.      المقطع الثاني :

سیرورة الحجاج : من قولھ : " ونعم الذخیرة " إلى : "نھایة النص . عنوانھ / الكتاب ذخیرة المرء .

3.      النتیجة :

           متضمنة في سیرورة الحجاح.

 

شرح المقطع الأول : الأطروحة -:

1)      وجد الجاحظ نفسھ في مقام المدافع عن الكتاب المعلي من شأنھ المبین لأھمیتھ في حیاتنا .

2)      الأطروحة المدعومة : تعلي من شأن الكتاب وتبین مزیتھ .

والأطروحة المضادة : تشنع على الكتاب وتقلل من أھمیتھ وتناصبھ العداء.

3)      الطرف الآخر غیر معلن ویملثھ كل من ینظر إلى الكتاب نظرة دونیة ، وقد اتضحت صفات

الطرفین :

فصفات المشنعین على الكتب : الجھل – العداء الشدید للكتب – التشنیع على الكتب

وأما الفریق الداعم الذي یمثلھ الكاتب فمن صفاتھ : حب العلم ومصادقة الكتاب والإعلاء من

شأنھ.

4)      من الثنائیات ( دارت–انصرفت) ،(الحال– الوجوه ) ، (الطعن–العیب) وھ ذه الثنائی اتتعتمد

على الترادف المعنوي بینھا الذي یؤكد شدة عداء ھ ذا الفریق للكتاب دون الاعتماد على دلیل

واضح.

5)      التضاد واضح في الأطروحتین

فالأطروحة المدحوضة اعتمدت على التضاد في : (رضیت –تجاوزت)،( البعض– الكل ).

          وأما الأطروحة المدعومة فیظھر التضاد في:(واعظ ملھ ) ،(زاجر مغر)، ( ناسك فاتك)، ( ناطق أخرس) ،( بارد حار)

6)      من الروابط الحجاجیة :

·         النفي: (لم ) (لم أرك) ، (لا) (با علم )تنفي الاعتماد على العلم عند رفض الكتاب والعیب علیھ .

·         العطف: ( الواو) ( وكیف تصرفت ..)، ( وقد كنت أعجب ..)( ثم )(ثم تجاوزت ذلك....) وقد تكررت مرتین لتفید التراخي فبعد أن عاب ھ ؤلاء الكتب دون علم شنعوا علیھا في مرحلة تالیة . ( الفاء) :( فعبت الكتاب) تفید النتیجة المترتبة على العیب  .

7)      المناخ الذي أوجده قولھ :

( نصب الحرب ) ھو مناخ العداوة الظاھرة وذلك المناخ یؤجج الصراع بین الأطروحتین .