الثلاثاء، 26 فبراير 2013
صور توضيحية لدرس تمثيل الروافع في جسم الإنسان/صف ثامن
تتمثل في جسم الإنسان أنواع الروافع الثلاثة
النوع الأول
مثال: تحريك عضلة العنق الى الأمام والى الخلف
النوع الثاني
المقاومة بين القوة ونقطة الارتكاز
مثال : عند الوقوف على اصابع القدم
النوع الثالث
القوة بين نقطة الارتكاز والحمل
عندما انثناء وتحريك عضلة اليد او الكتف
هناك ثلاثة أنواع من الروافع وذلك حسب موقع القوة والمقاومة ونقطة الارتكاز :
النوع الأول : تقع نقطة الارتكاز فيه بين القوة والمقاومة .
النوع الثاني : تقع فيه المقاومة بين نقطة الارتكاز والقوة .
النوع الثالث : تقع فيه القوة بين المقاومة ونقطة الارتكاز
يتم توزيع الصور لكل مجموعة لمعرفة انواع الروافع
قارن بين عمل الروافع وعمل العظام والعضلات ؟
في كل مرة تحرك فيها إصبعك أو يدك أو رجلك تعمل عظامك مثل الروافع ويعمل كل مفصل من مفاصلك كنقطة ارتكاز وتصل الأوتار العضلات بالعظام وعندما تنقبض العضلة يبذل الوتر قوة على العظم وقد يكون الحمل "المقاومة"شيئا ما تحاول رفعه أو جذبه.
.. وأن جسمك بمثابة ثقل تحمله عظامك وأن معظم روافع جسمك تنتمي إلى روافع النوع الذي تقع فيه القوة بين المقاومة ونقطة الارتكاز لكن هناك أيضا في جسمك النوعين الآخرين
النوع الأول : تقع نقطة الارتكاز فيه بين القوة والمقاومة .
النوع الثاني : تقع فيه المقاومة بين نقطة الارتكاز والقوة .
النوع الثالث : تقع فيه القوة بين المقاومة ونقطة الارتكاز
يتم توزيع الصور لكل مجموعة لمعرفة انواع الروافع
قارن بين عمل الروافع وعمل العظام والعضلات ؟
في كل مرة تحرك فيها إصبعك أو يدك أو رجلك تعمل عظامك مثل الروافع ويعمل كل مفصل من مفاصلك كنقطة ارتكاز وتصل الأوتار العضلات بالعظام وعندما تنقبض العضلة يبذل الوتر قوة على العظم وقد يكون الحمل "المقاومة"شيئا ما تحاول رفعه أو جذبه.
.. وأن جسمك بمثابة ثقل تحمله عظامك وأن معظم روافع جسمك تنتمي إلى روافع النوع الذي تقع فيه القوة بين المقاومة ونقطة الارتكاز لكن هناك أيضا في جسمك النوعين الآخرين
اتمنى للجميع الفائدة ...
الأحد، 24 فبراير 2013
طبقات الغلاف الجوي وقفزة فيلكس
أحببت من خلال هذا النشاط ربط حدث"قفزة فيلكس" التي كانت محور اهتمام الكثير من الناس بجميع اعمارهم وتفاوت ثقافتهم وأختلاف درجة تعليمهم ...بدرس طبقات الغلاف الجوي
قمت بالاستفادة رسم موضح لطبقات الغلاف الجوي
نموذج "يوزع على المجموعات "
الغلاف الجوي ينقسم إلى 5 طبقات
The earth's atmosphere is divided into 5 layers
3صور تمثل :كبسولة فيلكس ..وقفزته الحرة ...ومرحلة فتح االبراشوت
لاصق واعواد خشبية صغيرة
طريقة تنفيذ النشاط :
كل طالبة من المجموعةتوضح عن سؤال من الاسئلة : تعدد الطبقات التي امامها ....وسمك وارتفاع كل طبقة .....وبماذا تتميز
كل طالبة من المجموعة تأخذ صورة من ال 3 صور وتشرح المرحلة الخاصة بها
مراحل قفزة فيلكس
- فيلكس توقفت كبسولته على ارتفاع 120 الف قدم من نهاية طبقة الستراتوسفير Felix jumped from the stratosphere.
- سقط فيلكس من علو 100 ألف قد في طيقة الستراتوسفير
- فتح البراشوت عند دخوله طبقة التروبوسفير من علو 35 الف قدم
سؤال:
ما أهم خصائص طبقة التروبوسفير؟
هي أقرب طبقة في الغلاف الجوي الى سطح الأرض وتضم ثلاثة ارباع مادة الغلاف الجوي
اتمنى للجميع الفائدة والفكرة حازت على اعجابكم
مالذي يسبب تكون البرق والرعد "نشاط"
قمت بعمل هذا النشاط للصف السابع
درس :الأحوال الجوية القاسية
ما الذي يسبب تكون البرق والرعد؟
الادوات المطلوبة لعمل هذا النشاط
- ورقة A4 زرقاء "السماء"
- قطن "الغيوم"
- شحنات سالبة /شحنات موجبة"التفريغ الكهربائي"
الفكرة من النشاط
عمل مجموعات كل مجموعة من الطالبات لديها ورقة النشاط مع الشحنات السالبة والموجبة
توزيع الشحنات على السحابة
ثم تقوم بنقل الشحنات السالبة "مايعرف بالتفريغ الكهربائي للطاقة الكهربائية بين الغيوم المختلفة الشحنة.
الهدف من النشاط
- التعرف على آلية حدوث البرق عمليا
- التوصل الى معنى التدفق للطاقة الكهربائية "التفريغ الكهربائي"
-
التوصل الى فهم طبيعة الغيوم كونها مشحونة بشحنات كهربائية
- التعلم التعاوني
تم تقديم ورقة العمل للمعلمة سماح وحين يتم تفعيلها سيتم تصوير المجموعات عمليا وتصوير النشاط بصورة اوضح
صورة النشاط بشكل عام
التفكير الناقد:
استخدم التفسير العلمي :فسر لماذا تشاهد البرق قبل سماع صوت الرعد
الاجابة:
يحدث البرق نتيجة للتدفق السريع للطاقة الكهربائية بين الغيوم مما يؤدي إلى تسخين الهواء بشكل مفاجىء فيتمدد بسرعة ويرتفع إلى اعلى مما يؤدي الى تدفق الطبقات الهوائية إلى تلك المنطقة من جميع الجهات واصطدام بعضها ببعض منتجة صوتا مدويا يسمى الرعد
اتمنى للجميع الفائدة
الخميس، 21 فبراير 2013
الاثنين، 28 يناير 2013
تقرير الامتحان العملي
تمت بحمد الله وتوفيقه امتحانات العملي لمقررات :العلوم الصف السابع والثامن والتاسع ..ومقررات الكيمياء الفيزياء والاحياء
أحببت ان ارفق تقييم موجه لمعلمات العلوم ...
من منطلق قول رسول الله صلى الله عليه وسلم ". من عمل منكم عملاً فليتقنه. "..وحرصا مني على اتمام العمل بكفاءة لتعزيز نقاط القوة وتلافي نقاط الضعف برجاء وضع تقييمك على تنظيم واداء وسير الامتحان العملي
وكانت نتائج تقييم معلمات العلوم كالتالي
واليكم
نموذج من تقارير سير الامتحانات العملية
اتمنى للجميع الفائدة
واتمنى لطالباتنا النجاح والتوفيق
الثلاثاء، 25 ديسمبر 2012
الأربعاء، 19 ديسمبر 2012
Mission & Vision ..الرؤية والرسالة لمدارس الايمان الخاصة
رؤية ورسالة مدرسة الايمان الخاصة ....وهي المدرسة التي اعمل بها حاليا ...
وانا كعضوة في مدرسة الايمان اعمل جاهدة من خلال خطة مختبر العلوم تحقيق الرؤية والرسالة ...سأستعرض لكم بعض من بنود الخطة التي تتماشى مع رؤيتنا ورسالتنا
هذه رؤيتنا ......
1/ تسخير أجهزة وادوات المخبرية والمواد الكيميائية تحت مالملاحظة والارشادات " للطالبات في مشاريع فردية وتجارب حرة .
مؤشرات الانجاز لهذا البند :سأستعرضه في تدوينة منفصلة
5/اعداد قائمة لكل مجموعة تبرزسمات القيادة وتدرب الطالبات على قيادة المجموعة من خلال ترأس المجموعات في المختبر
وتتغير القائدة في كل حصة عملي ...تطبق على طالبات الابتدائي .
6/مكافأة المجموعات كتعزيز للسلوك الجيد واحترام الارشادات وقوانين المختبر والالتزام بالاتفاقية
اما عن رسالتنا ....فهي
كـ مبدأ....أساس عمل أي منا ...لله ثم خدمة للوطن ...
1/تخصيص زاويا من المختبر ولوحة الممر الخارجي لمملكتنا الحبيبة
2/ استغلال اللوحات في وضع صور تعن بيئة البحرين الطبيعية وترتبط باذات الوقت بالمنهج
3/مشاركة مختبر العلوم في الاحتفالات الوطنية
4/تخصيص #وطن # ولاء في مدونتي هذه "مدونة مختبر العلوم "لتعزيز روح الانتماء للوطن ..الوطن جزء لايتجزأ من أي عمل نقوم به ...
1/ تدريب الطالبات على الطريقة المنهجية والبحث العلمي في العمل المخبري والحياة بشكل عام : الملاحظة، الفرضية، التجربة، والاستنتاج
وانا كعضوة في مدرسة الايمان اعمل جاهدة من خلال خطة مختبر العلوم تحقيق الرؤية والرسالة ...سأستعرض لكم
هذه رؤيتنا ......
1/ تسخير أجهزة وادوات المخبرية والمواد الكيميائية تحت مالملاحظة والارشادات " للطالبات في مشاريع فردية وتجارب حرة .
مؤشرات الانجاز لهذا البند :سأستعرضه في تدوينة منفصلة
2/ اعداد استمارات تقييم للعمل المخبري
3/اعداد اتفاقية للعمل في مختبر العلوم ليكون اكثر فعالية وكفاءة
4/فتح مختبر العلوم طوال الدوام للطالبات سواء لإعادة تجربة او اجراء نشاط لاصفي او لمشروع علمي او متابعة تجارب تتطلب متابعة يومية او اسبوعية
5/اعداد قائمة لكل مجموعة تبرزسمات القيادة وتدرب الطالبات على قيادة المجموعة من خلال ترأس المجموعات في المختبر
وتتغير القائدة في كل حصة عملي ...تطبق على طالبات الابتدائي .
6/مكافأة المجموعات كتعزيز للسلوك الجيد واحترام الارشادات وقوانين المختبر والالتزام بالاتفاقية
اما عن رسالتنا ....فهي
كـ مبدأ....أساس عمل أي منا ...لله ثم خدمة للوطن ...
1/تخصيص زاويا من المختبر ولوحة الممر الخارجي لمملكتنا الحبيبة
2/ استغلال اللوحات في وضع صور تعن بيئة البحرين الطبيعية وترتبط باذات الوقت بالمنهج
3/مشاركة مختبر العلوم في الاحتفالات الوطنية
4/تخصيص #وطن # ولاء في مدونتي هذه "مدونة مختبر العلوم "لتعزيز روح الانتماء للوطن ..الوطن جزء لايتجزأ من أي عمل نقوم به ...
1/ تدريب الطالبات على الطريقة المنهجية والبحث العلمي في العمل المخبري والحياة بشكل عام : الملاحظة، الفرضية، التجربة، والاستنتاج
التجوية والتعرية Weathering and Erosion
خطة شهر ديسمبر
الوحدة الثالثة :الأرض ومواردها
الفصل الخامس:الارض تتغير
الدرس الثاني :التجوية والتعرية
الصف الثالث الابتدائي
المعلمة أروى
كيف تتغير الصخور بفعل المياة الجارية؟
أحتاج الى :
كأس مدرجة
صخور رملية
3 أوعية بلاستيك بغطاء
ساعة وقف
عدسة مكبرة
تعريف:
التجوية :تفتت الصخور الى اجزاء صغيرة
التعرية:
نقل الفتات الصخري الناتج من عملية التجوية
هنا جانب من الدرس العملي
الخلايا / cells /الثالث الابتدائي/grade 3
مم تتركب أجسام المخلوقات الحية ؟؟
طلبت أ. أروى شرائح لخلايا بصل ...ومن ابسط الشرائح في الاعداد هي شريحة البصل وقد ذكرت طريقتها في تدوينة سابقة
أعددت 4 شرائح ...كانت كهذة
بشكل اوضح ....فيها نواة وجدار خلوي ...هذا على الاقل مانريد توصيله من معلومة لتلميذة صف " ثالث "
ماهي الخلية:؟؟؟؟؟
هي الوحدة البنائية التي تكون أجسام جميع المخلوقات الحية
هل أستطيع أن ارى خلايا نملة بالعين المجردة ؟؟؟؟؟؟!!!!
هل استطيع ان ارى خلايا بصل بالعين المجردة ؟؟؟!!!!
بالطبعلا...
لانها صغيرة جدااااااااا وبالملاييين
ماذا أحتاج كي اراها ؟؟؟
أحتاج إلى المجهر الذي يجعل الاشياء الصغيرة كبيرة ....
هنا بدأن التلميذات "الصف الثالث "على شكل مجموعات في مشاهدة خلايا البصل ثم رسمها في الكراسة طلبت أ. أروى شرائح لخلايا بصل ...ومن ابسط الشرائح في الاعداد هي شريحة البصل وقد ذكرت طريقتها في تدوينة سابقة
هنا تدوينة اعداد شريحة بصل
أعددت 4 شرائح ...كانت كهذة
بشكل اوضح ....فيها نواة وجدار خلوي ...هذا على الاقل مانريد توصيله من معلومة لتلميذة صف " ثالث "
ماهي الخلية:؟؟؟؟؟
هي الوحدة البنائية التي تكون أجسام جميع المخلوقات الحية
هل أستطيع أن ارى خلايا نملة بالعين المجردة ؟؟؟؟؟؟!!!!
هل استطيع ان ارى خلايا بصل بالعين المجردة ؟؟؟!!!!
بالطبع
لانها صغيرة جدااااااااا وبالملاييين
ماذا أحتاج كي اراها ؟؟؟
أحتاج إلى المجهر الذي يجعل الاشياء الصغيرة كبيرة ....
البراكين Volcanoes الثالث الابتدائي
خطة شهر ديسمبر 2012
الوحدة الثالثة
الفصل الخامس: الأرض تتغير
الدرس الأول :تغيرات الارض الفجائية
Rapid changes to the earth's surface can occur during an earthquake, volcano
تغير فجائي في للقشرة الأرضية تحدث الزلازل والبراكين ...
ما البراكين؟ وكيف يتكون البركان ؟
الصف الثالث الابتدائي أ/ب/ج
معلمة المادة : أ. أروى
الاهداف من العمل المخبري لصنع بركان:
- تتعلم الطالبة فكرة البركان
- تتعرف الطالبة على التفاعلات الكيميائية لحدوث البركان
حقيقة 1: الارض تتكون من 3 طبقات القشرة/الوشاح/اللب
حقيقة2: تتكون أجزاء من الوشاح والقشرة من صخر مصهور يسمى الماجما
تعريف البركان: فتحة من القشرة الارضية تندفع منها الماجما
الآن ماذا نحتاج لصنع بركان ؟؟؟
3 tsps Baking soda 3 ملاعق من صودا الخبز
1/2 to 1 cup white vinegar نصف الى كوب من الخل الابيض
Food coloring ملون طعام
هنا جانب من العملي نشاهد زميلتكم الجميلة التلميذة شيخة البوفلاسة من الصف الثالث تقوم بعمل البركان ...
تضيف صودا الخبز ليحدث التفاعل مع الخل ...فيحدث مايشبه البركان
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)









































