تحضير لدرس القياس ووحدات النظام الدولي صف 7

تم تجهيز لطالبات الصف السابع زاوية للقياس ووحدات النظام الدولي تحتوي على بطاقات واجهزة وتجارب ونماذج ومجسمات للاجهزة واتاحة الفرصة للطالبات اجراء التجارب  وقتما شاؤوا للاسف التجارب فقط تمت خلال الحصص ...

تم قياس كتلة المكعب والمتوازي مستطيل الميزان

وقياس الحجم باستخدام المخبار المدرج

وقياس الطول باستخدام المسطرة والشريط المتري

وحل ورقة عمل من قبل معلمة المادة

شكرا أ. سماح

كما تم توزيع ورقة تقييم استخدام المختبر

مراجعة الفصل الثالث درس القلب / حيا 2

القلب مكون من اربع حجرات ..وضحي دور القلب ذي الحجرات الاربع في دوران الدم المحمل بالاكسجين ...السؤال 12 في الكتاب صفحة 93 

الاجابة : يندفع الدم من الاذينين الى البطينين ومن ثم يضخ اما الى الرئتين او الى سائر اجزاء الجسم ويقوم القلب المكون من اربع حجرات بفصل الدم المحمل بالاكسجين عن الدم غير المحمل به مما يمكن القلب من ضخ الدم المحمل بالاكسجين الى الجسم .

صور من تحضير درس التشريح "القلب "

مراجعة الفصل 3
مراجعة المفردات :
الاجابات :
1/الشرايين والوريد الرئوي
2/الصفائح الدموية
3/منظم النبض

ثانيا : تثبيت  المفاهيم الرئيسية:
الاجابات
4/a/ الابهر الاورطى
5/d/ رقم 4
6/a/ رقم 1
7/b/ فصيلة A او O
8/c/ الاوردة
9/d/خلايا الدم البيضاء

اسئلة بنائية :
الاجابات
10/الاذين يستقبل الدم اما البطين فيضخ الدم الى الخلايا والانسجة في الجسم
11/ يستقبل الشخص فقط نوع فصيلة الدم B او O وذلك لان دم الشخص يحوي اجساما مضادة تتفاعل مع مولدات الضد من نوع A والموجودة على سطح خلايا الدم في فصيلة الدم ABو A مما يؤدي الى تخثر الدم

الاجابات على الاسئلة صفحة 88
 اتمنى تكون الاجبات صحيحة وان تعم الفائدة للجميع

نموذج الذرة في مختبر العلوم

في درس الذرة سيجد الطلبة انه من السهل عليهم التعامل مع هذه المادة النظرية اذا استخدم المعلم مجسمات او رسومات للذرة بقدر المستطاع عند شرح أجزاء الذرة ولكي تجعلهم يعيدون تنظيم افكارهم لهذا الفصل استخدم بطاقات لكل درس وساعدهم على اضافة افكار جديدة عليها
في تدوينة سابقة وضعت بطاقات جاهزة للخط الزمني للذرة
وساقوم بتحميل بعض الصور للمجسمات والافكار

 

هذا النموذج جدا رائع وتم استخدامه في الامتحان العملي

تستطيع المعلمة التحكم بعدد الالكترونات والبروتونات بحسب العنصر ..او تسال الطالبة عن صحة التوزيع الالكتروني وعدد البروتونات وتطلب منها التوزيع الصحيح ...

ملاحظة قمنا بعمل مشابه للصورة الاولى بالصلصال مرة وبكرات الفلين الملونة مرة

بعد تلوينها وتثبيتها بالعصي الخشبية

..ساقوم بتحميل انتاجنا المماثل لها لاحقا

وهذه فكرة من موقع اخر

كيفية عمل نموذج ذرة ثلاثي الابعاد

سؤال:

تركيب الذرة صف تاسع

هذه الصورة لذرة نحاس محاطة بثمان واربعين ذرة حديد وهذه الصورة تمثل قدرة الاجهزة الحديثة التي تمكننا من رؤية تراكيب الحياة الاساسية المتناهية في الصغر
وكلما تطورت التقينيات استطاع العلماء دراسة الذرات بصورة افضل
ومن المهم توضيح ان نماذج الذرات القديمة ليست خاطئة فكل نموذج يمثل بدقة ماكان يعرف في وقته  بالاضافة الى ان النموذج الحالي للذرة ليسهو النموذج النهائي
فالعلماء يكتشفون باستمرار المزيد حول بنية الذرات .

كيف تبدو الذرة؟ هل راى احكم الذرة؟
يظهر نموذج الذرة الحالي ان الذرة تتكون من نواة صلبة محاطة بسحابة من الالكترونات ....

وعلى الرغم من ان احدا لم يشاهد ذرة من قبل فإن العلماء عاكفون على ملاحظة تركيب الذرة من خلال التجربة العملية ...

سؤال صفحة 83 ..مالجسيمات الموجودة في نواة الذرة ؟
الاجابة البروتونات ونيوترونات




من الصحافة :

نشرت فوكس نيوز في مايو 2013 صور لذرة الهيدروجين


صور لذرة الهيدروجين

لعبة البطاقات للخط الزمني لاكتشاف النموذج الذري

الهدف : الصور عادة تساعد الطالبات على فهم وتذكر مايقرؤونه ..وفي الرسم الملحق رسم تخطيطي لتطور مفهوم الذرة
تقوم المعلمة بتقطيع الصور كل على حدة ممكن تضيف علماء  اسهموا في النماذج الذريةمثلا مكتشف النيوترون او العالم كروكس او بحسب متطلبات الدرس

وتوزع البطاقات  بعد تقطيعها وتغليفها حراريا على المجموعات لتكوين اسم العالم وماقام به من انجاز مع  الرسم التصوري للذرة  هكذا ...

كل مجموعة تكون البطاقات الصحيحة لتسلسل المعلومات للنماذج الذرية

اتمنى اعجبتكم الفكرة ...

ذكرى ميلاد مخترع لقاح شلل الأطفال

جوجل يحتفل بذكرى مكتشف لقاح شلل الاطفال

انه يوناس سالك  مخترع لقاح شلل الأطفال امريكي يهودي ولد في نيويورك 1914

يرجع تاريخ اكتشاف أول لقاح فعال لشلل الأطفال إلى عام 1952 على يد العالم الأمريكي جوناس سالك في جامعة بيتسبيرج، إلا أن ذلك كان يحتاج إلى سنوات عديدة من التجارب. ومما عزز الصبر لديه أنه أعلن في إذاعة CBS الأمريكية (هيئة الإذاعة الكولومبية) نتائج تجربته الناجحة التي أجراها على مجموعة صغيرة من الأطفال والبالغين في 26 مارس 1953، ونُشرت تلك النتائج بعد ذلك بيومين في مجلة جاما الطبية الأمريكية

معلومة :
في عامي 1952 و1953، شهدت الولايات المتحدة الأمريكية تفشي حالات الإصابة بمرض شلل الأطفال؛ حيث كان يقدر عددها بـ 58,000 حالة و 35,000 حالة على التوالي، ويعد ذلك زيادة كبيرة، حيث كان معدل الإصابة بشلل الأطفال قبل ذلك الوقت يقدر بنحو 20,000 حالة في السنة


في عام 1957

يوناس سالك رفض تسجيل اكتشاف لقاح شلل الاطفال وقد خسر بسبب رفضه أرباح تقدر بـ 7 مليار دولار وذلك لرغبته ان يكون اللقاح في متناول الجميع

 معلومة بفضل الله ثم بفضل اكتشاف هذا اللقاح انخفض معدل الإصابة به في جميع أنحاء العالم من 350,000 حالة في عام 1988 إلى 1,652 حالة في عام 2007.


^{ولازال العلم والعلماء يقدمون خدمات جليلة للعالم بفضل الاكتشافات وبفضل الاخلاق الرفيعة والانسانية والاحساس بالمسئولية التي يتمتع بها العلماء}





 

مراجعة درس تركيب الذرة /صف تاسع

السؤال الاول : كيف يختلف النموذج النووي للذرة عن نموذج دالتون ؟

في النموذج النووي للذرة تكون جميع الشحنة الموجبة للذرة بالاضافة الى جميع كتلة الذرة تقريبا موجودة في نواة صغيرة بينما تحتل الالكترونات الحجم المحيط بالنواة اما في نموذج الكرة الصلبة المصمتة للذرة فينص على ان الذرة هي اصغر جزء في المادة يحمل صفاتها

السؤال الثاني :حدد عدد الاكترونات في ذرة تحتوي 49 بروتونا ؟

49 الكترونا

السؤال الثالث : لماذا لم تؤثر الكترونات صفيحة الذهب في تجربة راذرفورد في مسار جسيمات الفا ؟

الالكترونات اصغر من ان تؤثر في جسيمات الفا

ما الأشعة المهبطية؟ #فيديو / صف تاسع

ما الأشعة المهبطية ؟

هو سيل من الجسيمات الصغيرة جدا
تنبعث عن القرص المعدني في المهبط في انبوب الاشعة المهبطية

وليام كروكس William Crookes

يعود الفضل بعد الله الى وليام كروكس في اكتشاف  عنصر الثاليوم TI  عام 1861

فكانت جهوده لمحاولة تحديد الوزن الجزيئي للعنصر قد قادته الى التجربة التي استخدم فيها انبوب التفريغ واشعة المهبط واشعة المصعد

اكتشف كروكس سنة 1861 عنصرا لم يكن معروفا من قبل ويبعث في طيفه خطوط خضراء زاهية فسمى العنصر الجديد بالثاليوم من الإغريقية thallos وتعني دفق أخضر.

 وهو مخترع مقياس اشعاع كروكس   Light mill أو Crookes radiometer الذي يباع اليوم كأحد الابتكارات.

 كما طور أنبوب كروكس خلال بحثه في أشعة الكاثود

وفي بحثه عن توصيل الكهرباء في الغازات ذات ضغط منخفض، اكتشف أن أشعة تنبعث من القطب السالب (الكاثود) كلما انخفض الضغط (فالمسماة أشعة الكاثود تعرف الآن بأنها تيار من الإلكترونات الحرة وتستخدم في أجهزة أنبوب الأشعة المهبطية).

وتشير تلك الأمثلة بأن كروكس كان رائدا في بناء واستخدام الأنابيب المفرغة لدراسة الظواهر الفيزيائية. نتيجة لذلك فقد أصبح من أوائل العلماء في بحثهم عما يسمى الآن البلازما.

البراكين على الاجرام السماوية التابعة للنظام الشمسي

يذكر كتاب العلوم ان هناك جرمان سماويان فقط من الاجرام التابعة للنظام الشمسي بالاضافة للارض عليها براكين نشطة هما

كوكب الزهرة  Volcanism on Venus  وتعتبرالبراكين التي تحدث في كوكب الزهرة  أكثر من أي كوكب آخر في النظام الشمسي.

كذلك القمر لو التابع للمشتري Volcanism on Jupiter's Moon Io

ومن خلال قراءاتي وجدت ان هناك براكين خامدة على المريخ وبراكين على القمر

البراكين على المريخ والزهرة والقمر والقمر لو

ومقالة اخرى في الشرق الاوسط

http://classic.aawsat.com/details.asp?section=31&article=745484&issueno=12728

lava سؤال للصف التاسع ..حول اللابة

هل اللابة lava  التي تنساب من البركان الدرعي أسخن أم ابرد من اللابة المتدفقة من جبل البركان المخروطي ؟

اللابة الاسخن والمنسابة بسهولة عادة ماتكون اغنى بالحديد والماغنيسيوم

كيف يمكن مقارنة تركيب الللابة اللزجة البطيئة الحركة مع اللابة السريعة الحركة ؟
تكون اللابة اللزجة عادة غنية بالسيلكا وابرد بينما تكون اللابة سريعة الحركة عادة اسخن وغنية بالحديد والماغنيسيوم

للاستزادة
http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%AD%D9%85%D9%85

الرقم الهيدروجيني

أصل الرمز PH
حرف P يعود الى الكلمة الالمانية Potenz التي تعني القوة
وحرف H هو رمز الهيدروجين hydrogen لذلك فان PH تعني في الاصل قوة الهيدروجين

المخاليط والمحاليل /مراجعة الدرس صف ثامن

السؤال الاول : قارني بين المادة النقية والمخلوط اعط مثالين على كل منهما
المادة النقية اما ان تكون :

1. عنصر ....مثال الكربون / الهيدروجين
2. مركب ...مثال الماء/ السكر

المخلوط :هو مزيج من مادتين او اكثر  ...مثال محلول السكر والفولاذ




السؤال الثاني :
صف كيف تختلف المخاليط المتجانسة عن المخاليط غير المتجانسة

تختلط المواد في المخاليط المتجانسة بانتظام وعلى المستوى الجزيئي على عكس المخاليط غير المتجانسة


السؤال الثالث : كيف يتكون المحلول ؟
يتكون عند امتزاج جسيمات المذاب مع جسميمات المذيب

السؤال الرابع:اذكري اسم المحلول الفلزي من نوع صلب-صلب
سبيكة


السؤال الخامس : حدد خصائص الماء التي تجعله مذيبا عاما
جزيئات الماء قطبية


السؤال السادس : صف طريقتين لزيادة سرعة ذوبان الماء
التحريك/ الرج/ زيادة درجة الحرارة/ زيادة مساحة سطح المادة لمذابة / زيادة الضغط اذا كان المذاب غاز


السؤال السابع : لماذا يعد من الضروري اضافة كلوريد الصوديوم الى الماء عند صنع مثلجات منزلية
لخفض درجة تجمد الماء

تشريح القلب /الاحياء 2/حيا 211/215

سيكون يوم الخميس الموافق 23/10/2014  تشريح القلب

الادوات المطلوبة عينات القلب وتم توفيرها من قسم المشتريات /ادوات تشريح/ مناديل ورقية / قفازات / اطباق اوصواني للتشريح /ومن المهم ارتداء الطالبة للبالطو


يتبع الدم المسار الآتي :

1. الوريد الاجوف العلوي والسفلي
2. الأذين الايمن
3. البطين الايمن
4. الشرايين الرئوية
5. الرئتان
6. الأوردة الرئوية
7. الاذين الايسر
8. البطين الايمن
9. الابهر
10. الجسم

اعددت دليل لخطوات التشريح

واعداد ورقة عمل للطالبات

ووضع بطاقة السلامة  "لم استطع تحميلها "

توضيح المفاهيم الشائعة غير الصحيحة:

في أي جهة من الصدر يقع القلب ؟ وماذا يشبه؟

يعتقد الطلبة ان القلب يوجد في الجانب الايسر من الصدر وله شكل القلب الشائع

الا ان القلب يكون في الواقع في منتصف الصدر ليحميه عظم القص في حين يوجد البطين الاقوى في جهة اليسار ولذا نشعر بنبض اقوى للقلب من هذه الجهة

القلب غير متماثل الشكل على الرغم من انه يأخذ شكل القلب الشائع

وهذا ماسنراه في درس التشريح يوم الخميس

ماذا كان يقصد نيوتن بهذا القول ؟

قد رأيت أبعد من غيري لأنني أقف على

أكتاف العمالقة من العلماء الذين سبقوني

" ترى ماالذي كان يعنيه نيوتن بقوله هذا ؟!

الاجابة :

اعتمدت افكار نيوتن على ملاحظات وأفكار الاشخاص السابقين له ويحتاج العلماء الى التواصل للمشاركة في افكارهم ومناقشتها وبذلك يكون للعلم ان يتقدم

مراجعة " حل المشكلات بطريقة علمية "/الصف الثامن

مالخطوات المتبعة في اي تجربة علمية ؟

وضح كيف تختلف الملاحظات عن الاستنتاجات ؟

اما الاستنتاجات فتعتمد على الملاحظات .


السؤال الثالث قارن بين العامل الثابت والعامل المتغير في التجربة ؟

العامل الثابت :هو العامل الذي لايتغير في اثناء التجربة
العامل المتغير :هو الذي يتغير في اثناء التجربة



السؤال الرابع :مااهمية تكرار اجراء التجربة العلمية
للتحقق من صحة الاستنتاجات

نشاط استهلالي لدرس التكاثر/ صف خامس

ذكر قصة نوح علية السلام حيث حمل نوح إلى السفينه من كل حيوان وطير ووحش زوجين اثنين ، لضمان بقاء نوع الحيوان والطير على الأرض

دورة حياة الفراشة بالباستا نشاط /صف الخامس

سيكون هناك تحديث للموضوع لمحاكاة الانشطة مماثلة لها

الصور من هنا  

افكار دورة حياة الفراشة

فقط قمت بترجمتها

ماهو السيزموجراف ؟What is a seismograph?

السيزموجراف "مقياس الزلازل"  هو جهاز يستعمل في رصد وتسجيل الموجات الزلزالية

A seismograph is an instrument used for recording the intensity and duration of an earthquake